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杭州精锐初一期考后专项辅导数学知识点巩固补习

更新时间:2018-11-16 00:28:05 浏览次数:99次
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【教学方式】 一对一 一对三 一对六

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1、 注意化归转化思想学习。
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题,当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。知识是基础,如果能把新知识用旧知识解答,你就有了化归转化思想了。可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承和发展更新旧知识。
2、学会数学教材的数学思想方法。
数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中,因此,适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行:一是揭示数学思想内容规律,即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来,二是明确数学思想方法知识的联系,抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。
课堂学习是数学学习的主战场。课堂中教师通过讲解、分解教材中的数学思想和进行数学技能地训练,使学生学习所得到丰富的数学知识,教师组织的科研活动,使教材中的数学概念、定理、原理得到较大程度的理解、挖掘。如学习的相反数概念教学中,教师的课堂教学往往有以下理解: 从定义角度求3、-5的相反数,相反数是 的数是_____. 从数轴角度理解:什么样的两点表示数是互为相反数的。(关于原点对称的点) 从**值角度理解:**值_______的两个数是互为相反数的。 相加为零的两个数互为相反数吗?这些不同角度的教学会开阔学生思维,提高思维品质。望同学们把握好课堂这个学习的主战场。



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