《教育研究与评论（小学教育教学版）》教育类征稿

《教育研究与评论（小学教育教学版）》创刊时间：2009。月刊，作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物，主要栏目：前沿论坛、热点对话、课题研究、教育评论、管理智慧、教师发展、学科教育、教材教法等。主管单位：凤凰出版传媒集团 主办单位：江苏教育出版社。ISSN：1674-4632，CN：32-1791/G4 邮发代号： 28-402。
《教育研究与评论（小学教育教学版）》论文发表目录：
“整体教学改革实验的研究”三十年:回顾、反思与展望 徐文彬
数学绘画手记:特殊的儿童语言 许美娟
分层推进,拾级而上——绘画手记的实践 徐俊梅
童眼看世界——绘画手记作品分析 贾明霞
数学绘画手记研究的价值诉求 李建梅
数学规定:理性对待,智慧处理 季国栋
在“认数”过程中习得数感——以四年级上册“认数”的教学为例 许光新，沈秋喜
提高小学数学课堂提问的有效性 王晓娴
数学生态课堂:从尊重差异起锚 詹春花
“倍数和因数”教学中主题图的运用 徐宏臻

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