幼小衔接到底衔接什么 西三旗丹迪兰儿童教育

丹迪兰”儿童教育位于海淀区商业繁华地段西三旗上奥世纪三层，丹迪兰儿童教育是一家综合少儿教育培训机构。丹迪兰教师团队都来自于国内院校毕业。机构面积拥有1100平米，配备有多功能教室、舞蹈教室、亲子教室、学前班教室、跆拳道教室、幼儿托管教室、休闲服务区供会员休息等候孩子。
正面的学习态度和习惯，
是3-7岁孩子要重点培养的关键。
才是”幼小衔接”真正需要关注的部分。
让好习惯成为学习的持久助力！
我们可以从以下几个方面入手解决：
一、基本自理能力培养
1.学习相关自理内容：有条理的整理书包、书籍、学习用品等。
2.生活相关自理内容：自行处理入厕、盥洗，会系鞋带、穿脱衣服等。
3.安全相关自理内容：熟悉学校和家之间的距离及乘坐的公共交通，知道家庭的地址，等。
二、注意力的培养
由于年龄小，大脑的兴奋和抑制机能还不够完善，调节控制自己行为的能力差，很难坐在教室听一节35—40分钟的课，况且还需承担正常的作业。
根据孩子的身心发展规律与特点，从以下几个方面进行培养：
1.运用新奇事物——诱发孩子注意力。充分利用孩子想要了解世界的好奇心，激发学习的渴望，孩子就会投入更大的注意力。
2.通过动态对象——吸引孩子注意力。这里的“动态对象”可不是动画片哦！而是利用木偶、手偶、头饰、投影等道具的演绎，引起孩子有意注意，达到发展注意力的目的。
3.借助亲子游戏——强化孩子注意。市面上有各类相关亲子游戏材料，例如《美国经典专注力培养大书》，家长们可以陪伴孩子一起阅读，长时间的集中注意力，能促进注意力持久性发展。
4.多变游戏情境——开发孩子注意力。单一的情境下，孩子很容易感到无聊，那应该怎么做呢？这里小小的推荐一下，我们的“爸爸妈妈嘚瑟指南”系列，里面有很多案例帮助家长营造各种游戏情境。有利于注意力广泛性的发展。
三、自信心的培养
培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手：
1.对孩子信任、尊重，多以正面鼓励为主，通过与人交流沟通，发现孩子身上的闪光点（因为很多家长对于孩子都没有办法形成客观的评价），不盲目的拿孩子同别的孩子比较。
2.有意识地让孩子承担一些责任。如让孩子动手收拾玩具、书包及文具、帮助同伴解决困难、很好地表达自己的观点，这样做不仅能锻炼孩子的能力，还能使他们从中得到自信，知道有许多事情“我能做好”、“我有能力”。
3.培养孩子抗挫折的能力。在孩子遇到挫折时，在老师和同伴的鼓励下主动帮助孩子分析失败的原因，引导孩子学会正确面对失败，树立再次尝试的信心。
4.好榜样的力量。大人言行对孩子的影响很大，孩子从大人自信的表现中将会获得良性的暗示。
四、阅读习惯的培养
良好的阅读习惯不是一朝一夕形成的，需要家长和孩子长期不懈地努力。培养孩子良好的阅读习惯可采用以下方法：
1. 鼓励孩子自己选择读物，定期带着孩子阅读，每天至少共读15分钟，提供孩子喜欢的图文并茂、浅显易懂的图书。
2.创设静心阅读的环境，例如创设读书角，合理安排阅读的时间，家长每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间，进行亲子阅读。
3.除了亲子和独自阅读，集体的阅读也必不可少，在集体阅读中，孩子会观察和学习到其他孩子好的表现。
4.提醒孩子爱惜图书，保持图书整洁。
五、情商与社交能力培养
为了帮助孩子形成自律和自控，宽容与分享，平等沟通与合作等合作交往方面的能力，可以采用以下方法：
1.接触集体环境。只有实践感知，才能使得孩子了解到集体的意义。
2.珍惜孩子遇到“矛盾”的机会。当孩子遇到问题和矛盾时，不能立马参与到事件当中，注意观察孩子的反应，在事后针对孩子的表现，再做分析和沟通，给孩子内化的机会。
备注：每位新学员都有一次免费试课机会，必须提前预约
丹迪兰儿童教育开设课程类目：课后托管、全天托管班；3.5岁以上艺术课程（中国舞、跆拳道、芭蕾舞、拉丁舞、街舞、钢琴、童声、）丹迪兰朗文英语课程：Pockets适合3-6岁，Backpack适合6-12岁。
幼小衔接班：暑期特训班两个月，半年学前班，全年学前班。
乘车路线：307路; 345路; 371路; 407路; 448路; 618路; 625路; 636路; 670路; 670路上东廓; 681路; 699路; 753路; 878路; 880路; 881路; 883路; 883路快车; 889路; 919路; 996路; 运通114线; 运通117线，西三旗桥北下车即到。