银杏苗园林建设规划师要有怎样的特点

当代中国景观设计师的困境并不在于景观在项目中受重视的程度低或自身扮演角色的重要性不被认识，而在于景观设计师队伍素养的参差不齐，或者说相当一部分景观设计师缺乏至为重要的人文素养实际上，景观设计师与建筑师规划师的大区别并不在技术层面。
并非建筑师要考虑更多功能结构，规划师要关注更多社会政策，而在于景观设计师要跨越宏观到微观尺度，要采纳人工与自然要素，要结合科学与艺术。他几乎要具备百科全书般的基础知识，既要了解土壤植被气候风向河流水位民俗风情，又要了解工程技术与艺术美学。
更重要的是，他要拥有高尚的趣味正确的价值观以及强烈的社会责任感，认识到设计师对于大众审美及社会价值观的引导作用，这样才能在政府开发商以及公众的各方需求中，做一个有原则且具有正确价值导向的设计师。现代的中国园林景观大师们也有这样的特点。
已故同济大学教授也没有接受过专业的园林设计教育，但借助其自身深厚的文学和绘画修养研究园林，领悟了古人的造园精髓。其《说园》一书，由浅入深，寥寥数语，写透中国园林本质。他在上世纪80年代主持上海豫园东部复建的过程中强调现场推敲。
以缓坡入水的驳岸和贴水曲桥再现了明代疏朗文人园的神韵。他曾经教导风景园林专业的学生要会吟诗作画欣赏昆曲。因为诗画可以培养设计师的欣赏水平和表现能力，而昆曲的空间转换和场景设置更与园林有异曲同工之妙，还有梁思成童寯刘敦桢孙筱祥等大师。
他们既有扎实的西方建筑学专业功底，同时还有着深厚的传统文化修养。而且因为经历了那个新旧交替的年代，他们还有一份强烈的社会与民族使命感。也许正是这些原因，才让他们实现了自我超越成为大师。中国传统园林的成就更多地归功于古代文人的自我修养。
古代的造园家不可能受过专业教育，更没有经过执业制度的筛选，但却可以胸有丘壑，指导工匠挖池堆山立基布局，从安插亭榭置石架桥一直具体到栽植花卉铺砌场地。
显然一个园林的实现并不依赖于园主的抽象理念和绘图能力，他们的空间想象源于浸染四周的文化氛围，他们的技巧源于从小积累的诗画修养，他们的经验源于游历山川美景的心灵感受。

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