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揭秘中国留学生辍学常青藤大学的原因

更新时间:2015-09-21 16:16:47 浏览次数:66次
区域: 北京 > 海淀 > 北太平庄
类别:美国留学
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  能被美国常青藤名校录取,一定都是在某方面比较的佼佼者,但是很多中国留学生在出国后又辍学,并且辍学率高达25%,这是什么原因造成的呢?下面一诺留学小编为大家详细介绍常春藤大学辍学原因。

  中国留学生出国后,常会遭遇“水土不服”,半年前,美国媒体甚至出示一组数据称,25%的中国留学生辍学常春藤,社会哗然。中国留学生为什么好不容易挤进常春藤大学却又辍学呢呢?到底出国后会遭遇哪些挑战,现在的学生们又该如何准备呢?

  常春藤大学辍学原因一、课堂授课模式不适应 总想着一鸣惊人,结果是一言不发

  和许多中国学生一样,我从小也是在比拼分数的竞争考核体系中成长起来的,对考试颇有心得、游刃有余,但是刚进入哈佛,尤其是在竞争激烈的商学院,在长达半年里,我曾感到不适应。

  举个例子,在国内课堂中,常常是老师讲解知识和习题,学生记笔记,以单向授课为主,学期末的考试是衡量学生的主要标准。但国外截然不同,教师采取的是引导式互动教学法,通过让学生独立研究和讨论的方式,来提高学生分析和解决问题的能力。在哈佛的成绩考核体系中,课堂参与和期末考试或论文各占50%的成绩。

  我发现,当老师组织大家讨论时,那些在欧美教育体系中成长起来的学生一个个都踊跃发言,而我,刚开始时却总是插不上话。我不是不愿回答,而是总是想着更好地组织思路,等思考成熟后再发言,本想不鸣则已一鸣惊人,却往往因此错失课堂参与的机会。直到有一天,导师点醒了我,“其实你的发言不必做到全面或有深度,有时你的一两句话会抛砖引玉,引发大家思考。”确实,仔细想来,那些美国学生说的难道就是真知灼见?那些想法有时非常天马行空,但他们敢说、愿意分享,这恰恰是西方课堂考核中看重的一点。

  常春藤大学辍学原因二、无法融入当地文化 埋头死读书在哈佛是没法生存的

  中国留学生在海外喜欢“抱团”,呆在华人圈,这一现象的背后除了语言障碍——很多学生听得懂教授上课,却听不懂生活中的俚语,更多的是文化差异。

  初入哈佛,我和美国同学交流时,常常找不到共同话题,他们讨论的橄榄球、棒球明星,或音乐、美食等日常话题对我来说都很陌生,在一场谈话中,我常扮演着“局外人”的角色。

  但我告诉自己,必须融入当地文化!与华人在一起,说着熟悉的普通话,永远都无法进步。学期时,我参加了亚洲商业俱乐部、市场营销俱乐部、摄影俱乐部以及哈佛校刊的编写小组等学生组织,通过这些活动,我和当地学生有了共同语言,极大程度地融入了当地文化,也扩大了社交圈。

  这里想强调的一点,很多中国学生不喜欢、不擅长社交,到了国外,依然采取“闭门造车”的学习方式,下了课就泡图书馆,不参与社团,久而久之,就会变得社交圈狭隘,甚至出现心理问题。事实上,在常春藤盟校,学习不仅限于书本和课堂,这里强调的是综合能力发展,埋头死读书在哈佛是没法生存的。

  常春藤大学辍学原因三、“严进更严出”的培养模式 考试型选手未必适应海外课堂

  中国留学生辍学的第三个原因是因为西方宽进严出的培养教育体制,在常春藤则体现为“严进更严出”。以我所在的MBA班为例,如果五门课中,有三门课的成绩排名都在倒数10%,那么,就不得不被劝退。

  我们班有个非常擅长考试的亚洲学生,但由于课堂参与不多,又不善于沟通,平时成绩拖了后腿,导致综合成绩倒数,年就被劝退了。

  为了在残酷的竞争中生存,中国学生必须早作准备,这些准备不仅局限于留学推荐信、个人陈述、托福雅思成绩等,更重要的是提前适应海外课堂。

  作为过来人,我鼓励准留学生除了准备托福、雅思应试培训外,也要利用一切机会在外语课堂上发言,体验海外课堂教学模式,培养独立思考、批判性思维与演讲能力。有一次,我们的外教老师组织学生就“新媒体技术对人们生活的改变”讨论。刚开始,学生都一面倒地阐述新媒体带来的便捷。随后,有学生大胆提出了不同意见,他说,有时,新媒体技术的发展反而让人与人之间缺乏当面交流,带来疏离感。我十分鼓励这样的独立思考与大胆表达,这恰恰是海外学习必备能力。

  所以说,出国留学,要准备的不仅是申请材料,还有海外课堂生存能力。

  以上内容就是中国留学生辍学常春藤大学的原因分析,希望对大家的美国留学申请有帮助。如需了解更多出国留学的相关信息,欢迎拨打一诺留学的免费热线400-003-6508或者010-62680991进行出国留学咨询,或者点击一诺留学网站http://www.yin***/页面的“在线咨询”与一诺留学专家直接对话。微信订阅号:留学圈 (微信帐号:yinuoliuxue )
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