美国教授看中国留学生 英文差 互动少 少沟通

实话说来，中国留学生在美国校园里属于一种尴尬的存在，从社交上来说，一类中国留学生性格开放，喜欢交朋友，却总是局限在舒适圈子里，走不出去。一类呢，干脆放弃交友圈子，自我堕落。
社交影响学生的美国学习生活，这也造成了中国留学生的多级分化，一类学生英语水平都不过关，上课连老师说的是什么都搞不清楚，paper写作、essay写作 http://www.best***.com/ 什么的完全分不清。 另一部分则是刻苦学习，但是还是不太能适应美国的学习生活模式，跟老师还有同学或多或少的都存在一些代沟。当然也有相当一部分的中国留学生确实在美国适应的很好，他们不断摸索努力，终克服了这些挑战，但似乎美国主流社会早就给中国留学生贴好了标签——“勤劳刻苦，但是融入不进美国！”。
自我分析的再多都无意义，知道美国人对于中国留学生的真实看法才利于中国留学生们的自我提高。那么美国的教授对中国的留学生们都有什么看法呢？

美国中学

英语水平不过关
据搜狐，来自亚利桑那大学的Adele Barker教授表示，亚利桑那大学的国际学生人数中超过一半是中国学生。但是，这些中国学生的英语水平普遍都不过关。
语言能力不过关，却依旧选择美国留学，这是为什么呢？
多方分析认为，美国高等教育处于世界前列，如今来美读书非常盛行，很多中国学生勉强通过托福丶雅思等语言测试，但并不意味着能在生活中娴熟应用英语。如果来美后只埋头啃书本，或只在中国学生圈子内交际，不积极和其他老师同学交流，英语水平并不会进步。

做学术太功利
普林斯顿大学分子生物学系教授康毅滨谈到，很多中国学生从小养成了很强的竞争意识，普林斯顿是金字塔尖上的精英学校，对终被普林斯顿录取的中国学生来说，与其说已经攀登到了金字塔尖，不如说真正的竞争刚刚开始。
有些学生进入普林斯顿后，心态急，享受不了科学研究的乐趣，而把实验看作“计件劳动”，急于求成，一旦不如意，就垂头丧气。有些学生进来后发现，自己辛辛苦苦读了那么多年书考上来，但这并不是自己喜欢的丶擅长的，很迷茫。还有，他们往往在人际关系上会遇到问题，觉得不受欢迎，孤单。
这种现象在理工科的留学生里比较多，很多同学很少出去参加其他交流活动，生活的圈子和范围太窄，基本上是三点一线：实验室丶住处和超市，这样就很少有了解别人的机会，也很少有给别人了解自己的机会，很多这样的学生就造成了“实验室机器人”的印象。

不爱和老师沟通
越来越多的中国留学生已经深刻的体会到一点：美国的课堂充满讨论丶辩论和自由提问。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问丶深入分析丶批判性地思考和吸收前人的观点。
但仍有很多美国老师认为中国学生不喜欢和老师沟通，据网易，多位美国教授在关于给中国学生建议的问卷中指出，中国学生在课上需要更主动更积极地参与，而不是被动地坐在那里听。