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随着科技的高速发展和人民生活水平的提高，人们对于知识的渴望也越来越强烈，对于文化素质的要求也越来越高，读博的人数逐年呈攀升趋势。我们可以通过读全日制博士、在职博士、同等学力等不同的途径读博，来实现我们的梦想。读博后会给我们带来哪些改变呢？在社科院与斯大学中外合作办学的创新与领导力博士项目就读又会有哪些收获呢？
读博后带来的变化：
一、思维方式的改变
读博后，我们拥有了严谨的学术思维方式。哈佛大学2014年毕业生典礼时，纽约前市长布隆伯格致辞中提到：“一所大学的职责并不是教学生思考什么，而是教学生如何思考，这就需要倾听不同声音，不带偏见地衡量各种观点，冷静思考不同意见中是否也有公正的论点。在每个问题上，我们都应该遵循有理有据的原则，倾听他人的不同意见，只要我们这样做，就没有不能解决的问题，没有打不破的僵局，没有达不成的妥协。”经历了完整的科研思维训练，这个科研思维不仅仅是指对自己专业的认知，而是一种发现问题解决问题的能力。
二、个人意志的磨练。
读博路上充满了困难与荆棘，每前进一步都需要付出巨大的精力。如何承受这些压力也是对个人意志的一种提高，被老板喷很正常，实验做不出来很正常，未来都有点渺茫也很正常，因为生活还在继续，我们就要坚强，全力以赴，才能满载而归。
三、更高求知的欲望。
读博后你会发现自己更喜欢刨根问底，遇到问题都要以科研的角度去分析和探索，知识层面不断的拓展。
四、一种高层次的亲身体验。
在任何领域，能近距离观察体验这个世界上顶尖的人是怎么工作的，都是很难得的经历，读博就是一个加入他们、走近他们的机会，读博的体验也是非常难得的。
五、创造新知识。
读博的本质是掌握和熟悉学术科研技能，要站在巨人的肩膀上，也要有自己的突破。这种创新，是指学术意义上的创新，与一般性的发明创造不同，是在理论上对某个领域的某一点做出一点贡献。现在很多泛泛的博士论文都是走向广阔，但真正的论文应该更追求走向深刻。要求比研究生阶段更深入也更有见地，具备提出突破性问题以科学方法加以验证，拓展出一点点理论边界的能力，或者说完成这个过程。
就读社科院与斯大学合办博士后的体验及收获:
经洁 DMan2020级学生
博士阶段的学习有如人生的一场修炼，选择读博士则是自选关卡的“困难”模式。英国的博士教育特点主要是宽进严出、阅读量大、自律性强。要求对某一领域内的理论、文献、研究脉络、问题、方法有完整的掌握。我自己也是经过了一年的时间才渐入佳境。从刚开始不喜欢系统阅读到有计划的把教授们推荐的书目列好单子、排好时间、进行定时定量阅读；从喜欢思考宽泛的面儿上的问题到纠着一个细节深挖深醒；从课上不被点名就不发言到喜欢和教授讨论问题…点点滴滴的改变背后都是强大的教授导师们的魅力在引领。
很多同学都会说，“读博这条路，艰辛，漫长，疲惫，是一段孤独的旅程…”我也在想对于一个70后在读的女博士，如何做到理想的工作、学业与生活的完美平衡？如今理想女性不仅与20世纪五六十年代的女性形象大不一样，而且也比80年代“秀发飘扬的女性”和90年代至21世纪初力图“拥有一切”的女性形象更为成熟、从容和务实。女人、母亲、工作者三合一的典型代表需要用系统的知识武装自己，比如如何科学的管理时间；比如如何用大5人格去影响你的事业；比如如何言传身教的去让家人支持你…还记得有一天凌晨时分，我家三口的状态，爸爸在处理疫情所带来的保供紧急事件；女儿在拼搏学习为了能考上自己心仪的学校；我沉浸在导师给的创新创业文献中不能自拔，忽然抬头的那一秒，我感觉到在“妈妈企业家”的带领下这个小家庭充满了活力与无限的可能。
胡岩 DMan2020级学生
随着创意产业的发展，它已经从原来简单的、产值低的一个兼具经济和社会价值的初级产业，通过工业化成为了一个带动世界两百多个国家共同发展的庞然大物。在创意产业发展的过程中，它需要越来越多同时具有文化、管理、商业、哲学等跨学科知识的专业人才来帮助创意产业继续高速发展。
后来，我前往波士顿大学继续研究生阶段的学习。因为波士顿得天独厚的学术和教育资源，我开始接触到越来越多世界前沿领域关于人类未来的研究。纵然人类个体思想百态，但是人类社会在过去几千年的发展历程中，一直通过科技进步提升物质生产力来加快人类文明的进步。而文化，作为人类精神文明的载体，亦是如此。文化产业化作为文化社会发展的必经之路，是将文化发展加快的工具之一。在进入后现代社会的过程中，文化产业将逐渐转化成创意产业。
创意产业的发展，就像人类对于信息传播的发展，我们需要印刷术，需要古腾堡印刷机，需要将全世界的文化的知识融合成新的知识巨塔。知识之所以在第三次工业革命以后能推动人类社会快速发展，究其根本，是全人类的知识通过网络这个渠道增加了交流的效率，这是一种以人类这个物种为载体的群体行为。而对于创意产业来说，它也需要集群式的发展来达到自己的工业化。
彼时，我因为2020年的全球新型冠状病毒大流行，被迫中断了在美国的博士求学生涯回到国内。然而，一篇朋友圈的推文又一次改变了我的人生轨迹。文中介绍了中国社会科学院大学中外合作办学的博士项目。这个项目也帮助我得以继续我尚未完成的博士生涯，助我走进学术研究的大门。正如这个项目所倡导的Innovation and Excellence，创新与卓越。DMAN这个项目也将引领我的职业发展走向创新与卓越。
项目每期招生30人，招生对象是面向企业高管、咨询顾问、 高校教师及其他有经验的专业人士，学制3年，长不超过5年。年和第二年上半年主要为授课，完成8个模块的学习，每季度集中授课4-6次，社科大老师用中文讲授4个模块，斯大学老师用英文讲授4个模块。主要利用周末时间。第二年下半年进入开题阶段，到第三年完成论文撰写，答辩。论文字数要求：50000字（英文）。答辩语言为全英文。经过答辩考核顺利毕业后授予英国斯大学管理学博士学位、教育部留学服务中心学历学位认证书；同时颁发英国特许管理公会8级认证以及中国社会科学院大学管理学博士研修证书。
在当今这样一个信息高度发达、文化多元的时代，读博更是精进自己的有效方式。虽然读博很苦很累，当你走完这段旅途，你会发现原来读博也很美好~
