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金融管理硕士项目主要培养具有坚实金融学理论基础和较高应用技能的专业人才，培养学生综合运用金融学、经济学、管理学、现代计量分析手段解决理论问题与实践问题的能力，使学生既了解国际金融业的前沿发展，又能密切联系中国的实践，具备比较强的研究能力和创新潜力，可以适应金融管理部门、各类金融机构和研究机构的工作。
2012年经教育部批准办学，中国社会科学院研究生院“举手”美国杜兰大学（Tulane University）合力打造的“金融管理硕士”（Tulane-GSCASS Master of Finance，简称MFIN）项目发展至今已有9年，成功举办8期，累计培养毕业生近265人（截止到2020年12月），为国家金融行业输送了一批的专业人才。
作为社科院研究生院与美国杜兰大学金融管理硕士项目的推动人，如何将中美教育的优势融入同一套课程设置是胡滨教授面对的挑战，但和所有一流的学者一样，他乐于接受任何创新和尝试，哈佛大学一年的访问学者生涯也让他深入了解了美国高校的开放和多元，他仍然记得旁听商学院课程时受到老师和同学的鼓掌欢迎。念念不忘，必有回响。
“中国的高等教育，包括研究生阶段，还是以知识灌输型的为主，美国教育强调主动式的学习，但有些学生学习基础知识时还会有惰性，所以中方式能结合。”在哈佛时他就发现，美式的教学讲究案例，比如风险投资这门课，上课前所有选修了该课的同学都会拿到一份教学大纲，大纲中会注明这个学期中学生要提前阅读的参考书，上多少节课，每节课的主题是什么，课前的阅读材料是什么，上课时，教授已经默认在座诸位已经谙熟书本上的理论，会直接抛出案例，让学生分组讨论，后将讨论所得出的观点总结归纳。
美国大学独特也有价值的部分是案例中的公司创始人会亲自莅临课堂，讲解当时事情发生时公司是如何做出决策的，这些商学院学生将得到手的、也是具实操意义的指导。对于哈佛大学来说，这些公司创始人或CEO很多都是校友，他们本着回馈母校的心情而来，分文不取，有时拿着学校提供的汉堡饮料就开始上课，边吃边聊，气氛非常好。中国社会科学院研究生院-美国杜兰大学金融管理硕士课程，九年来硕果累累，该项目不需要参加全国联考，毕业不需要写论文和答辩，学分修满 、出勤率达到即可毕业 。毕业后颁发和去美国杜兰大学留学一样的学位证书，中国留学服务中心还可以做学历学位认证，认证后的证书等同于国内的“双证”，享受在职读博、职位晋升、报考公务员、积分落户等。2021年社科院美国杜兰大学金融管理硕士和能源管理硕士3月7日有面试9月份开学欢迎报名咨询
