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教务管理
1、班级管理：实行班主任制管理，班主任与学员进行日常沟通，并负责对本班学员进行学习方法、答题技巧、应试心里等方面的跟踪辅导，充分调动大家学习的积极性、互动性。
2、教学跟踪：班级管理系统建立每一位学员的学习档案，全程跟踪、记录学习进度和学习效果评测。
3、专职教学：由专职教师为每位学员量体裁衣，制定个性化备考方案和学习计划，结合模拟考试、章节训练等方式考核学员，并根据每次测评结果及时修订复习计划，让每一位学员的弱项得到弥补，强项到带巩固、提高。
我校针对北京地区成人本科学士学位英语统一考试，安排了多个班型：
协议通过班：基础精讲+重点精训+专训答疑+考前串讲
全程班：基础精讲+重点精训
不过退费班：阅读专训班/晚班/模考串讲班/网络通过班/不过退费班（周末循环）
安排多校区授课：北京大学校区 人民大学校区 北理工校区等
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成人本科学位英语考试语法专项备考宝典(1)
名词作主语
1、当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语动词用单数形式。
如：Two hours is enough for me to finish the work. 两小时对我来说完成这项工作足够了。
Two hundred dollars gives Jack much help. 两百美元帮了Jack大忙。
2、如果主语有more than one… 或many a…构成，尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍然用单数形式。
如： More than one comrade has asked to stay. 不止一位同志已经要求留下。
Many a passenger was killed in the accident. 许多乘客在这一次事故中丧生。
但是“more+复数名词+than one”结构及“more than one hundred+复数名词”结构之后，谓语动词一般用复数形式。如：
More members than one are against your plan. 不止一位成员反对你的计划。
3、不定代词each, every, no所修饰的名词及each…and each…, every…and every…, no…and no…, many a …and many a…结构作主语时，谓语动词仍用单数形式。
如：Every man and every woman is at work. 所有男的和女的都在工作。
Many a desk and many a bench is to be taken out of the hall. 许多课桌和凳子将被搬出大厅。
4、表示成双成套的名词，如：chopsticks (筷子), compasses, clothes, glasses, jeans, scissors, shoes, socks, trousers等，作主语时，谓语动词通常用复数形式;但如与a kind of, a pair of, the pair of, a series of 连用，作主语时，谓语动词用单数形式。
