近年来,关于养老服务人才,有两类分外抢镜。
一是紧缺,缺口巨大,人才难留,专业、年轻从业者尤为不足;
二是紧俏,月入过万元,学生还没毕业养老机构就来“抢人”,院校却还面临招生难……
一方面“吃香”,另一方面却不受一些年轻人待见,行业的尴尬由来于此。
人们常说,事业成败,关键在人。养老服务,更是如此。这是一个人对人的行业,“人”的数量、素质直接决定着养老服务的水平。根据估算,我国养老护理人员的缺口竟达数千万。尽快补齐短板,至关重要。现在已经有200多家院校开设了养老服务专业。
支持养老专业,已是共识。但如何支持?一个基本的思路是要坚持问题导向,从“痛点”入手。将加大资助力度作为重要手段,比如设立奖学金、减免学费、提供生活补贴等。但实践证明,以资助撬动学生积极性,作用有限。从调查来看,还有不少人戴着“有色眼镜”,对养老服务行业心怀偏见,觉得这个职业是伺候人的,感觉低人一等;认为这一行当缺少技术含量,都是迫不得已才入行。也因此,招生难说到底还在于职业形象、职业荣誉感本身,这一“痛点”不除,有多少人会“自误前程”?
所以,支持养老专业,必须从“终端”往前推。只要从业者的困扰解决了,养老护理员自然会成为“香饽饽”。对此一方面要从“专业”二字着手。
目前,养老服务更接近于劳动密集型服务业,从业人员专业技能缺乏,2019年我国先后出台养老护理员国家职业标准,养老服务的意见及培养意见,提出“2022年底前,培养培训1万名养老院院长、200万名养老护理员、10万名专兼职老年社会工作者。”当然在护理员培养上主要还是靠企业自己。
人们多有吐槽,也直接影响着行业的美誉度。在这方面,就是要支持师资力量,支持培训基地,支持课程设置的系统性、规范性等。提供的课程规划与指导,在教学内容、师资力量加大力度,为学生学习、实训提供平台。
另一方面,要在荣誉感上下功夫。按照马斯洛需求层次理论,尊重、自我实现是人们更高层次的需求。每个人都希望从事一个体面的职业、一个更受尊重的职业。壮大养老服务人才队伍,也要从这一角度破题。所以,支持养老服务专业,谁来支持?还是得大家一起来。
教育领域,已经开辟学历上升渠道,逐步建立养老专业研究生教育体系;
宣传方面要强化宣传引导,逐步扭转偏见;
从业环境方面,则需要不断完善职业保障,不断提升行业从业者的获得感、荣誉感……提升养老服务质量,是群众关心直接现实的问题。解决好这一问题,必须多措并举,多方发力。
这次疫情更加体现人口老龄化及政府大力推动的背景下,养老护理员对于满足老年人养老需求将起到积极的促进作用,因此,这一职业将面临广阔的就业市场。
如何扭转观念 破局70后养老难题 让养老护理员成为香饽饽
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