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面对着越来越大的升学压力，越来越多的学生和家长为了提高学习成绩，都在琢磨着请家庭教师。尖子生想借此“小灶”充电，更上一层楼；掉队的也想因此而赶上。
时下，说家教是一个新兴职业毫不为过－－不仅大学生们时常在路边举起“家教”的招牌，不少大专院校也成立了“家教中心”之类的机构。一时间，全国大街小巷的家教广告琳琅满目，类别也多，什么“中考胜利”、“高考辅导”、“小学启蒙”、“幼儿培养”之类，再加上朋友介绍的，老师推荐的，社会组织的，真是令人眼花缭乱，数不胜数。
对成千上万的家长们来说，为孩子请家教成了提高孩子学习成绩的必由之路。然而，面对家教问题，人们的心中还是有很多问号：请家教该在哪里请?该如何选择合适的家教?家教既然渐成气候，就该有个“标准”问题，那么什么人可以做家教?提供什么样的服务才算是合格?家教费用有没有标准?等等等等。
谁在请家教
谁在请家教?面对这个问题，很自然个想到的就是在校学生，这一点也不错，家教是为就是为学生请的。
就读于华师附中初三的学生杨晓莉，上初一时候数学成绩一直不好，家长和父母都很着急，经同学介绍知道了易教网（www.ed***），于是抱试一试的态度，在易教网请了一个华中师范大学数学系的一位女大学生。每周三次，这位女大学生一对一上门辅导。根据杨晓莉学习中出现的问题，课堂上的不懂的知识，进行查漏补缺，再以大量的经典习题，解题技巧辅导。一年下来，杨晓莉的数学成绩从以前的60多分达到了90分以上。一看家教起了作用，她的父母当即拍板：初中三年，都由这位家教老师陪同到底。
在采访中对10名从小学四年级到高三的在校学生做了一个调查，发现除一名高二的学生没有请家教外，其余9名学生都请了家教，其中有3名是请家教定期到家中补习，6名是参加校外辅导班的学习。
另一种家教情形则是为了“陪读”、“陪练”、“陪玩”等，一些特殊需求应运而生的，随着素质教育的深入，家长为孩子找家教不再满足于传统的补习功课、强化提高，而是更注重对孩子进行个性化、特色化的素质培养。张先生是一位公司经理，从去年开始他在就易教网为9岁的儿子请了个男大学生当家教。每到双休日，这位哥哥就陪他一起学习，做游戏；到傍晚，还带他去游泳或打篮球。张先生告诉，男孩子的成长需要有成年男性的陪伴，但由于自己工作很忙，少有时间陪伴儿子玩耍，于是就请—个大学生来陪他，而自从有了这位哥哥的陪伴，儿子也告别了以前常常与妈妈一人单调而寂寞地度周末的日子。
谁在当家教
“家教”作为—个新兴职业，自然要有从事这一职业的人。那么，究竟是怎样一些人在充当家教呢?
首先是在校“勤工俭学”的大学生。他们在家教队伍中占多数。这一方面缘于大学生勤工俭学的需要，另一方面也缘于家长们对大学生家教的认同——大学生年轻、思想活跃，能和孩子谈到一起。还有一个重要原因，就是大学生家教费用低廉。据调查，在武汉的高校中绝大多数大学生都从事过家教的工作，有的甚至还兼几份工。如武汉理工数学系的李敏，就兼三家的家教，每周有三个晚上分别为两个初一和一个小学四年级的学生补习数学，每晚两个课时，一个课时20元。
其次是离退休老教师。这部分教师多少都有些名气，一方面家长们认为他们有丰富的教学经验，责任心强，认为孩子在老教师那儿，总能学到东西。另一面，这些老教师往往也是因为在家闲不住，想散发余热，也就顺理成章地加入了家教队伍。
再就是在校的有经验的老师。这些老师多是学校中送毕业生的主力，被称为“消息灵通人士”，而且这些教师组织教学能力强，猜题准，因此家长们愿意把孩子交给他们，以取得考试成功，为孩子将来的学习和事业“铺路架桥”。这类老师的补课时间一般不长，多为一个课时，但收费较高，而且还不易请到。
为何请家教
在采访中发现，现在不仅初、高中学生在请家教，甚至小升初请家教的现象也比较严重。一位姓郭的家长认为这是与学校被分为“三六九等”直接有关。学生和家长当然想尽办法要进好学校，不靠“狠补”怎么成为少数胜出的幸运儿。如果各学校的质量都差不多，就不会有这样的现象。
于先生夫妻俩都是工人，本来工资就不高，去年一方还下了岗，每月只拿150元的生活费，全家生活一下紧张了许多，可是他们夫妻俩还是咬着牙继续给儿子请家教。已经上初二的孩子功课一直不太好，父母也没法辅导他，去年家里给他请了一位刚毕业的大学生当家教，成效很明显。于先生说：“学校老师再负责，一个班几十个学生他们也不可能都照应到。而家教在这方面可以弥补许多不足。我们吃了没文化的苦，孩子再也不能没文化了，虽然每个月的费用蛮吃紧的，但再怎么苦，我们也心甘情愿。”
公务员成敏的女儿上小学四年级，她虽然没给孩子请家教，但自己天天充当孩子的家庭教师。她说：“我现在还能辅导她，就暂时不请家教了。但将来肯定是要请的。她说，现在小孩负担重，父母负担也很重。除非孩子的资质很高、自觉性很高，否则，没有家庭教师，成绩肯定不行。我每天的业余时间几乎全部投入了对小孩的家教中。现在父母共同参与学习非常重要，几乎所有作业都是要父母签字的，很多内容比如背书、默写等是要在父母帮助下一起完成的。减负不仅仅是老师、学校这个环节的事，根本上是教育体制，如果教育改革步子再大些，比如大力培养优质教育资源、缩小各学校之间的差距，进而解决高等教育大众化的问题，情况就会好多了。”
看来，对于请家教，每一位家长都有自己的无奈，而并非仅仅是追求时尚的问题，它不仅折射出教育在现代社会地位越来越重要，同时也使我们看到了现实教育体制中亟待解决的许多问题。
在采访中发现，家长对家教管理的意见提得并不多，对家教这个职业也表现出很尊重的态度，但也有一些想法，主要是：家教教师应当具有良好的素质，不要滥竽充数。
易教网家教管理中心，正是秉着对学生和教员负责任的态度，对请家教的学员知识的薄弱点、不足，以及学员的性格加以综合分析，专业而理性的给孩子介绍适合自己的家教。在另外一方面也对进行家教的老师进行准确的评估和管理。
数学家教http://www.ed***/jiajiao-t-0.htm
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