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自信是一个老生常谈的话题，却常常被人忽略。
孩子成绩差，我们常常把问题归结为不用心、不努力、没毅力等等，但不论家长如何劝说，老师如何批评，孩子总是不为所动。说明这些问题并非外在所能解决。
在小学到高中阶段，孩子天赋都差不多，接受同样的教育，却有的成绩好有的成绩很差。是孩子真的很笨么？绝大多数情况下，我们都知道是孩子并没有全身心投入而已。
那么，这些问题的根源又是什么？其实是因为孩子本身就对学习缺乏自信。
令家长无比头疼的一系列学习态度和方式的问题。就比如：
孩子明明知道要好好学，却还是学不好？
孩子昨天才立下目标，今天就“旧病重犯”？
孩子的情绪总是莫名低落，学习规划总难完成？
这些问题都和孩子的自信有关。
当一个孩子全身心投入的时候，学习态度、学习习惯、学习方法的问题他都会想办法自行纠正。但前提是，他对眼前的问题有解决的自信，他对学习有学好的自信。
心理学早就有研究表明，决定一个孩子学习成绩的不是聪明程度，而是源自于几年如一日的坚持努力。但是这并非仅靠意志力，而是缺乏内在动机。村上春树说得好：喜欢的事情总可以坚持，不喜欢的事情怎么也长久不了。
我们会喜欢什么样的事情呢？是那些我们能做好的事，是那些我们觉得有自信的事。
学习动力来源于哪里？家长的说教么？并不是。家长说得多有时候会让孩子更加反感。其实是孩子内在的自信。当一个孩子成绩平平，得不到任何成就感，没有任何自信可言，又怎么会发自内心地喜欢学习呢？又怎么会每天都动力满满地全身心投入呢？
孩子越自信，就会越成功
自信、学习动力和学习成绩三者是一个闭环。
那些一开始获得了一点成功体验，而获得些许自信的孩子，进而不断扩大学习兴趣，去努力去探索，呈现出的状态就是学习很有动力，而后的成绩往往会很好，这些孩子因此变得。
但是还不止于此，成绩越的孩子，因为相信自己克服困难的能力也就越强，呈现出来的就是更加努力的学习，一种恒久的学习动力。
我们可以看到，自信-学习动力-成绩这三者形成一个良性循环。越自信的孩子，学习的劲头越足，而成绩也就越。
不自信的人天天为自己设限，自信的人每天都在突破，这在学习上尤为明显。
那些一开始遇到问题没能成功克服，缺乏成功体验，感觉不到自信的孩子，会越来越难以跨出步，毕竟没有人喜欢失败的体验，但也因此失去了变的机会，久而久之就失去了学习的热情，也是为什么我们看到很多孩子缺乏学习动力。而且这样的问题孩子越大越明显，家长鼓励说教的效果也就越差。
那么，当孩子考试成绩不理想，自信受到严重打击，学习缺乏动力的时候；
当孩子成绩平平，接受现状，不愿付出更多努力的时候；
当孩子明明有考好的实力，却陷入从自我否定的怪圈的时候，我们该怎么办呢？
只有让孩子重拾自信。至于如何做，请家长多多深思。
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