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六年级易错点一：比例的基本性质
易错点：与比的基本性质概念混淆
复习指导：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。应用比例的基本性质可以判断两个比是否成比例、解比例。在比的前项和后项同时乘或除以同一个数（0除外），比值不变，这是比的基本性质。应用比的基本性质可以化简比。
六年级易错点二：比例尺
易错点：将放大比例尺写成缩小比例尺
复习指导：比例尺等于图上距离比实际距离。比例尺是一个比，前项一定是图上距离，后项一定是实际距离。缩小比例尺1:n；放大比例尺：n:1。
六年级易错点三：面积、体积的变化
易错点：按比例放大后，平面图形的面积和立体图形的体积变化规律不同。
复习指导：一个平面图形按比例放大，如果放大后与放大前图形的对应边长度的比是n:1，那么放大后与放大前图形面积的比是n2:1。一个长方体、正方体或圆柱体按比例放大，如果放大后与放大前图形的对应边长度的比是n:1，那么放大后与放大前图形体积的比是n3:1。
六年级易错点四：在平面图上绘制物体位置
易错点：表示的方向的角度不正确
复习指导：根据方向和距离可以确定物体位置。表示方向时，用北（南）偏东（西）n°表示。这个角的两条边，一条边所在的直线是南北方向线，另一条边则是我们所要画出的线。
六年级易错点五：正比例和反比例
易错点：判断两个量成什么比例
复习指导：两个相关联的量，一个量随着另一个量的变化而变化。这两个量的比值一定，则成正比例；这两个量的乘积一定，则成反比例。否则，不成比例。在数学加www.shux***让孩子成倍提高学习效率的秘密
