北京瑞思英语有没有外教6岁孩子英语口语辅导

北京瑞思：瑞思英语专注于3-18岁青少儿素质教育，用英语作为教学语言，以语文 、数学、科学等学科为教学内容，在浸入式环境中培养孩子语言、学科知识、学科思维、性格、未来领导力等综合能力。免费咨询热线：4OO 819O 114转8463

北京瑞思英语有没有外教？6岁孩子英语口语辅导提高幼儿英语口语学习的教学策略:要学好一门外语，很重要的是注意实际。在学习英语的过程中，我们应该说流利的英语，用英语表达我们的思想，用英语口语交流。6岁孩子英语口语辅导瑞思了解下，数万名孩子在瑞思从英语零基础到掌握良好的英语应用能力，众多学员取得学习成果。
--------------------------------------------------------------
温馨提示:这里是瑞思英语，如需辅导，请拨打以下400免费电话，使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作建议等咨询）

北京瑞思少儿英语免费咨询电话
【海淀区】
中关村大恒校区————400 8190 114转8463
上地佳园校区—————400 8190 114转8464
金源时代校区—————400 8190 114转8465
保福寺世纪科贸校区——400 8190 114转8466
海育大厦校区—————400 8190 114转8467
【朝阳区】
十里河联合国际校区——400 8190 114转8468
亚运村奥亚校区————400 8190 114转8469
安贞博纳德校区————400 8190 114转8470
望京福码校区—————400 8190 114转8471
朝阳大悦城校区————400 8190 114转8472
三元桥校区——————400 8190 114转8473
常营长楹天街校区———400 8190 114转8474
SOHO尚都校区—————400 8190 114转8475
团结湖校区——————400 8190 114转8476
北苑路校区——————400 8190 114转8477
【西城区】
积水潭星街坊校区———400 8190 114转8478
白纸坊校区——————400 8190 114转8479
宣武门校区——————400 8190 114转8480
【昌平区】
天通苑龙德校区————400 8190 114转8481
回龙观华联校区————400 8190 114转8482
【石景山区】
石景山台湾街校区———400 8190 114转8483
【东城区】
崇文新世界校区————400 8190 114转8484
广渠门首东国际校区——400 8190 114转8485
【丰台区】
方庄蒲黄榆校区————400 8190 114转8486
【通州区】
万达广场校区—————400 8190 114转8487
华东东方玫瑰校区———400 8190 114转8488
【大兴区】
西红门校区——————400 8190 114转8489
【亦庄】
亦庄文化园校区————400 8190 114转8490

【瑞思少儿英语】数万名孩子在瑞思从英语零基础到掌握良好的英语应用能力，众多学员取得学习成果。瑞思开创了中国少儿英语教育行业的崭新模式，获得业界关注、媒体称誉、家长认可。
--------------------------------------------------------------
北京瑞思英语有没有外教？6岁孩子英语口语辅导培养少儿英语学习兴趣的教学策略
学习者的动机和对学习的兴趣在学习中有至关重要的作用, 兴趣是培养一切的开始,是少儿学习的前提。只有激发少儿对英语学习的兴趣, 才能提升少儿英语教育的效果, 要善于抓住少儿的好奇心, 调动少儿的情绪、情感,为他们营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境。那么在实际教学过程中, 如何激发少儿的学习兴趣呢? 我认为可以采取以下几种方法。
考虑到少儿不同年龄阶段的发展特点, 教师应使教学内容尽量贴近少儿生活, 使所讲内容尽量直观化、形象化。如教师要向少儿传授老虎( tiger) 这个英文单词, 就要结合相应的动物图片, 因为老虎这种动物在现实生活中很少见到, 较抽象, 如果单凭描述老虎有什么特点,可能一部分从来没见过老虎的少儿无法想象和理解, 那么对于这个单词的记忆效果就不会特别牢固。如果教师配以生动的图片, 少儿不但对这个单词记忆深刻, 而且还能准确描述老虎这个动物的基本特征。那么对于生活中较常见的动物则可以采取学英语单词的同时让小朋友描述出动物的基本特征或鼓励小朋友直接把小动物画出来, 然后在旁边标出相应的英文单词, 回家后贴在墙上, 这种效果会更好一些, 更能提升少儿学习的积极性和主动性。
在一些英语单词的学习中, 还可采用实物教学法。比如, 教师要教给少儿“苹果”( apple)这个单词, 就可以在课堂上分别展示不同颜色的苹果, 黄的、红的、绿的, 这样不但能学会苹果这个单词, 而且还能学会黄色、红色、绿色这三个表示颜色的单词, 而且记忆效果较之单独学习起来有明显优势。实践证明, 这种方法不单在课堂上记忆得快, 而且巩固起来效果也较好。 北京瑞思英语有没有外教？6岁孩子英语口语辅导