2013家教培训行业的经营模式和现状调查

一、资深家教，补习老师的走向
每每到了暑假 ，寒假，漫天飞扬就是热招广告，学生，家长奔走于大街小巷寻找所谓的名师补习功课。这给很多培训机构创造的商机。很多家长盲目的认为广告打得响，这个学校机构一定有好的家教，好的补习班，实则不然。好的老师很少受雇于机构的，因为机构的收入的资金是固定的，这样的机构往往花费大的资金投入去打广告，吸引生源，而留下的支付教师的工资就少之又少。新东方就是个例子，如今留在新东方的老师大多都是应届的，英语没有学过多少年的，资历尚浅的老师，这就是市场定律，市场规律，好的老师都向着课酬比较高的机构或者单独开培训机构去了，即使这样的机构不是很出名，但是也足有实力吸引比较牛的老师过去任教。教育资源是有限的，其中重要的就是师资力量。师资力量的增强不是一蹴而就的，这个过程如同百年树木，十年树人一样的道理，长时间的教学和经验的 历练能够使得一个老师把厚厚的 知识精炼成薄薄的小册子，达到提纲掣领的效果，作为老师，把书变薄了并不是那么简单的事情，直接把公式提炼出来对于资深的老师来说无疑是体力劳动，对于这样的老师，家教来说，没有十年的教学功底是做不到的，因为这薄薄 的知识干货的总结凝结着每一位老师的教学经验的总结，对历年考题的分析，重点，常考知识点，可能会考察的知识点的一一分析、总结，绝非像很多老师说的那般轻松，一个笑话，一首歌曲在带动课堂气氛的情况下就能学会的。
作为一名从事教育，辅导多年的老师，我可以肯定的说，考试其实并没有说的那么简单，如同小马过河的原理，自己的水平要不断的提高，只有自己下水试试，才会知道是否像很多经验尚浅的辅导老师说的那般简单，如果真的那么容易的话，每年，据统计，北京高三的学生超过一半数的学生会为自己的成绩感到悔恨，郁闷，他们不是因为没努力而后悔，而是因为发挥失误而造成终身遗憾而难过悲伤。单单从这个结果，我们就很容易明白，高考并不容易，“独木桥”的行走方式从未改变！小心翼翼复习的，谨小慎微的努力的学生即使没那么聪明，也能发挥出自己正常的水平。高考那张卷子是很多出题人苦苦研究了3个月的结果，跟普通的模拟练习题的水平不能相提并论，高考的考察范围更加广泛，人性化，更能选拔出各类大学 需要的人才，在这个过程中，题目的严谨度上也是经过多次研究，测试，调研的，所以貌似简单，实则不易！学生唯有踏实复习，针对性强的跟着老师一步一步的复习，跟上大量的联系，把简单的知识，解题原理，熟练地 应用到难题中，才是学生从辅导课，学校课堂上真真正正的掌握的本事，这样的能力的历练是非常辛苦的，也可以说这是每个高材生的必经之路！

二、培训机构的运营以次充好
很多补习机构为了赚钱，盈利，雇佣很多在校本科硕士学生，来填补教师供不应求的现状。招生多过计划，又不想高价聘请的老师带领自己的 学生团队，把教学抓上去，只能短期找些经验丰富的家教大学生来进行集训，赶鸭子上架。补习课堂貌似比传统的精彩，但是内容和实战性弱了很多，对于竞争激烈的广大学生来说既浪费了时间，也浪费了金钱。这样没有经验的指导课对于考试的方向把握上欠缺的实在很多。所以家长朋友们，要注意这样的问题，时间毕竟是宝贵的，耽误不起。

三、教师的流动性大
  很多老师在一个机构工作个几个月存在跳槽问题，如果下个机构给的多就走了，在人员的聘用和管理上，培训机构需要下点功夫，有些学生请的老师往往教一半的时候，老师换人了，对学生的损失很大，如果换的老师教的一般，拿成绩很可能停滞不前，很多门外汉的家长还蒙在鼓里。
四、管理过于重形式，而忽略质量
  细心的家长应该不难发现，很多机构诸如“学大”“巨人”都要求老师按照规定的固定模式做“教案”，字迹既美观又大方，可是实话说，使用价值不大。这个教案时给家长看的，表现出老师是多么的认真，实则一点关系都没有。老师的教案要根据学生的情况来具体安排，我敢肯定的是：一个经验丰富的老师是不需要备课的，因为所有要考的，所有书上的有的没的重点，老师是烂熟于心的，包括孩子易错点，考试易考点，表面上的教案时体现不出来的。就是个形式而已。

五、家长如何选择合适的家教
1、家教往往是师范大学毕业的，有证件，资格证，所以去机构找老师的家长不妨观察一下。
2、要选择成功案例比较高的老师，资历深的，这样孩子在学习过程中可以少走弯路对孩子的考试提分起到至关重要的作用。

  作为一名从业十多年的老师，我认为教育是个良心活，面对孩子的未来的关键性的一步，家长要尤为慎重。
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