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·老师和家长要根据不同的孩子采取不同的学习策略
对于那些领跑型的孩子，要有意识的让他们注重基础知识，训练用各科的术语，条理清楚，逻辑严密地答题。在作文上，一定要有创新，是内容的创新。数学在复习中要将思想、方法、知识、技巧融会贯通。英语要泛听，可以选择英语故事、英语歌曲、英语等作为听力材料，培养良好的英语习惯。
成绩处于中等水平的孩子，他们一般有自主学习的要求，学习比较踏实，成绩有很大的发展空间。这类学生，要强调狠补薄弱的科目，不要做繁、偏、难的题目。语文科上，要研究20套模拟试题和近3年的高考阅读题，找到自己思考问题的优势和盲点。英语每天听两套听力题，要保证每天的阅读量不少于5篇。数学要把基础知识理一遍，再把20套模拟试题和近5年高考题反复做。
