培飞思维数学的课程都有哪些

培飞思维数学的含义是什么：
1、PlayMath培飞思维数学（www.***/wiki/培飞思维数学），专注3～10岁儿童思维数学教育，通过直观有趣的教具游戏、独特的对战、团队游戏和可视化的个性教学，让孩子在轻松建构数学思维能力与知识的同时，培养孩子的创意思考力。让孩子快乐地学习，快乐的数学！在游戏中启蒙思考，数学才会真的好。
2、PlayMath培飞思维数学，专注3～10岁儿童思维数学教育，通过直观有趣的教具游戏、独特的对战、团队游戏和可视化的个性教学，让孩子在轻松建构数学思维能力与知识的同时，培养孩子的创意思考力。让孩子快乐地学习，快乐的数学。
3、PlayMath培飞思维数学是北京时代培飞教育科技有限公司旗下品牌，专注3-10岁儿童思维数学教育。以改善现今儿童数学教育质量为目标，培飞思维数学对儿童数学教育现状进行了深入的分析，结合亚洲地区儿童数学教育的特色及理念，开创了前所未有的、真正适合孩子们的数学学习体系。
培飞思维教学理念：
1、建构主义学习理论，强调儿童主动建构知识意义的过程，儿童主动探究的学习观；
2、多元智能理论，强调儿童多样性的发展目标,
3、基于活动课程理论，强调多元领域兼重的整合取向。
4、体系支持：源于美国州共同核心课程标准（CCSS）体系。
5、核心理念：尊重孩子的自然生长发展规律；尊重数学学习的规律；尊重教育本身的规律。
6、PlayMath教具由10盒设计精巧的教具组成，涵盖了数与演算、平面图形、立体图形、规则/分类/测量四大领域。
7、幼儿经典系列Workbook与幼小进阶系列Workbook同时具有内容丰富、领域全面、寓教于乐、原版引进等优势，而在难易度进阶趋势、教程进度设置等方面则做出了有针对性的设计。
培飞思维课程特点：
1、符合NCTM数学教育体系的核心教具以及教材，涵盖了3~10岁儿童所需的基本数学概念和原理。
2、让孩子在快乐的游戏过程中，领悟数学的基本概念和原理，数学不再枯燥无味。
3、竞争式、对战式学习过程，让数学变成有趣的、快乐的事情。
4、思考力、创意性发展有机结合，让孩子学会用自己的方式解决问题。
5、促进孩子社会性、情商、逆商等方面的发展，让孩子学会合作、沟通和乐观。
6、四大领域、系列的优质教具，与Workbook体系完美结合，引导孩子自主探索与学习。
7、课程模式灵活多变，教师可根据儿童实际水平及兴趣点进行课程设计，教育成果可及时进行评估，检验教育成果的同时，为下一阶段做好充分准备。

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