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幼儿需要特色科技教育吗

更新时间:2017-03-04 13:46:31 浏览次数:110次
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为什么孩子从小就要学习机器人呢?
走进21世纪,机器人正在悄悄地改变我们的社会结构,传统观念和思维方式。
由于机器人技术对提高学生综合素质具有不可替代的作用,自上世纪90年代以来,在号称“现代机器人故乡”的美国,机器人教育开始走进中小学,成为培养学生综合能力的学习平台。在“世界机器人王国”日本每年定期举行各种不同层次的机器人设计和制作大赛,既有国际性高水平比赛,也有社区型中小学生参加的比赛。机器人的发展为日本近20年的经济腾飞起了重要的推动作用。
“Roborobo”正是在此背景下在中国较先把机器人教学引进到幼儿启蒙教育中。机器人教学与多元只能全方位的体现和提高,为孩子的未来打下坚实的基础。
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2016年11月成为家上市的机器人科技教育股
完备的课程体系
积木机器人,单片机气人,人形机器人,4-16岁学员无缝链接,
刷卡时输入程序的操作,完美解决幼儿学习机器人编程的难题,
与国外大型机器人比赛接轨,机器人学员有更好的学习出口。
科学的教学模式
独创的“PDCA”教学法,十分温和孩子获取和建构知识的特点,
通过情景导入,探索体验,烦死学习,总结重构等缓解,循循善诱。
提倡亲子教育,教具可以带回家,课上课下形成良好的互动。
专业的师资团队
冲击教育培训界“阴盛阳衰”局面, 所有老师清一色的阳光男孩,
教学经验丰富,专业背景强,所有老师均有教育,心理,理工科背景,
所有老师均是全职任教,全心全意服务每一位孩子和家长。
教具
Rroborobo单片机机器人采用无需焊接的安全电路模块
只需要通过螺丝刀及各种小零件,就能方便的进行分解和组装,比积木机器人的组装要更加惊喜和复杂
教材
它包含基本介绍,科普知识,搭建手册,程序学习以及课后回顾等栏目吗,能很好的帮助学生学习单片机机器人。
依据搭建和编程的难度及丰富成都,分为1-6期课程。
程序
采用简单有序的GUI环境,即使是困难复杂性的电脑程序也能够简单容易的惊醒处理。
通过流程图概念的计算点奥程序,培养逻辑数学基础能力。
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