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大舌头是一种语言障碍，生活中我们应该适当的了解大舌头的原因并且当出现大舌头的时候一定要积极进行，这样才有利于我们更早的恢复健康。首先我们要弄清楚大舌头的原因
1.遗传因素，如父母，近亲里有大舌头。
2.先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性腭裂、先天性智障、先天性耳聋，脑炎等。
3.发育器官有疾病、生理有缺陷、如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短。
4.发音器官出现器质性的病变。
5.舌系带强直、声带、咬肌。
6.发音位置不准确。
7.发音方式、方法的错误。
8.地方方言形成了语音的结构定型。
那么大舌头怎么办呢?下面就让我们一起来看看大舌头应该如何
当出现大舌头的时候，也就是发音不清时就要去正规的医院进行相关的检查，先要确定是有器质性问题，还是功能性发音障碍。
确定没有器质性发音问题之后，再就是按照普通话的正常发音方法来学习。
普通话中有21个声母，39个韵母。每个音节都有独特的发音要求。
孩子在学龄前出现大舌头，父母要慢慢引导，一定要有耐心，不能着急，一个音节，可以多花点时间。
孩子在学龄前出现大舌头，父母要慢慢引导
成人大舌头，是因为长期的错误发音习惯产生。要试着从单音开始发清楚，再把词组发清楚，后再练习句子。
如果光凭自己的努力来改正，没有效果，可以找专业的搬舌速疗法来帮助矫正，省时省力。
阳光语言矫正学校由北京阳光语言矫正康复中心运营和管理。阳光语言成立于2004年，由国际知名语音矫正专家何玲教授创办。目前在长春、北京等地均有分校，总办学面积八千多平米，设有专用的检查室、矫正室、训练室、功能室、语音室等200多间。八大矫正和训练项目：（一）功能性构音障碍
（二）腭裂-语音障碍
（三）听障-言语障碍
（四）语言发育迟缓
（五）脑瘫言语障碍
（六）认知性言语障碍
（七）少儿口吃、成人口吃
（八）全方位口才提高。
这些项目涵盖了目前常见、多发的语言障碍类型，针对各类别语言障碍的矫正技术和矫正效果均处于国际先进水平。
阳光语言参与矫正项目科研的专家团队成员包括颌面外科学、口腔正畸学、神经发育学、认知学、神经解剖学、医学物理学、心理学等相关学科的专家十余位，其中有正高级以上职称专家6位，博士生导师专家3位，硕士生导师专家5位。科研团队从生理学、病理学、解剖学、康复学、发音学及心理学等多个方面对语言障碍的发生机理进行系统性研究，对矫正方法进行不断的探讨研究、创新实践，保证了矫正技术的科学性和先进性。
从建设前期的科研阶段，创始人何玲教授就注重一线人才的培养，目前我校近百名矫正师和训练师，全部由何玲教授亲自进行专业方面的指导和培训，并系统的进行教师职业道德培训，使每一位矫正师都成为技术、经验丰富、道德高尚的高素质人才，确保每一位教师对学员做到认真负责、真诚关怀，用爱心和耐心帮助学员跨越语言和心理上的双重障碍，使每个学生不但得到了理想的效果，并获得重拾自我的信心。
不断提升的学术和行业地位，让阳光人更加重视他们肩负的社会责任。建校十三年，阳光语言的全体员工一直崇尚“真诚关怀，认真负责，科学矫正，追求完美”的精神，用爱心、责任、汗水和心血，成功矫治了来自全国以及世界各地数万学员，使他们获得了新生，赢得了学员和家长的一致好评和社会各界的广泛赞誉。取得了良好的社会效益，也获得了多项来自主管单位、政府及社会表彰和荣誉，铸就了阳光语言矫正学校的金质品牌。
专注语言障碍钻研二十五载，如今多地分校共同发展，阳光语言矫正学校在何玲教授的带领下，不忘初心，肩负“让每一个语言障碍者都能正常讲话，让每一个语言障碍者都获得新生”的使命，坚守“矫正好一个学员，就改变了他的一生，拯救了一个家庭”信仰，用职业精神，时刻践行自己的社会责任，发展壮大语言障碍康复行业力量，积极语言矫正领域的发展方向，用智慧和爱心为语障人群开拓一方沃土，守护一片蓝天。
“我愿用全部的心血和才智，凝结成爱的心声，催开语言的禁锢之门，让阳光播撒到每一个语言障碍患者的心田，照亮他们的人生！”
