北京高一补课哪有一对一的辅导班？朝阳区的学大好吗

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高一是数学学习的一个关键时期，学生感困难的是没有思路，分析不出所要解答的题目的问题结构，学好数学的核心就是悟，悟就是理解，为了理解就要看、做、想，看笔记,做作业后的反思，章节的总结,改错误时的找原因,整理复习资料，这一系列的活动都是“悟”。  

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北京学大教育免费咨询电话
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朝阳路学习中心————4008 190 114转8007
和平里学习中心————4008 190 114转8008
三元桥学习中心————4008 190 114转8009
团结湖学习中心————4008 190 114转8010
望京学习中心—————4008 190 114转8011
亚运村学习中心————4008 190 114转8012
西三旗学习中心————4008 190 114转8013
【大兴区】      
大兴枣园学习中心———4008 190 114转8014
【东城区】      
崇文门学习中心————4008 190 114转8015
东直门学习中心————4008 190 114转8016
交道口菁英学堂————4008 190 114转8017
夕照寺学习中心————4008 190 114转8018
【房山区】
良乡学习中心—————4008 190 114转8019
房山城关学习中心———4008 190 114转8020
【丰台区】      
方庄学习中心—————4008 190 114转8021
马家堡学习中心————4008 190 114转8022
e学大北大地中心———4008 190 114转8023
【海淀区】      
北大学习中心—————4008 190 114转8024
北师大学习中心————4008 190 114转8025
公主坟学习中心————4008 190 114转8026
航天桥学习中心————4008 190 114转8027
人大学习中心—————4008 190 114转8028
地学习中心——————4008 190 114转8029
学院路学习中心————4008 190 114转8030
玉泉路学习中心————4008 190 114转8031
远大路学习中心————4008 190 114转8032
中关村学习中心————4008 190 114转8033
昌平校区———————4008 190 114转8034
【石景山区】      
石景山学习中心————4008 190 114转8035
金顶街学习中心————4008 190 114转8036
【顺义区】      
顺义国际学习中心———4008 190 114转8037
怡馨家园辅导中心———4008 190 114转8038
【通州区】      
通州学习中心—————4008 190 114转8039
【西城区】      
新街口学习中心————4008 190 114转8040
阜成门学习中心————4008 190 114转8041
虎坊路学习中心————4008 190 114转8042
四中学习中心—————4008 190 114转8043
西便门学习中心————4008 190 114转8044
宣武门学习中心————4008 190 114转8045

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【咨询指南】建议您电话咨询了解清楚以下问题：
1、向老师说明孩子自身学习情况，咨询是否适合辅导机构提供的课程
2、询问该课程的教材以及老师相关情况
3、询问相关辅导的收费情况即价格、近期优惠活动及其它相关情况
4、询问详细的上课地点，选择交通方便的校区
5、带孩子和近的考卷去做免费的咨询和测试
怎样学好高一数学
高一数学学习首先是知识，规律的基础。用少的东西去证明多的东西，那些少的东西是一切的基础。我们深刻掌握了那些少的东西，一橦知识大厦便可以建造起来。基础知识都在课本里。因而，首先必须掌握好课本的知识点。有些东西就是前人定出来的，并被世界公认，既然我们无法改变这一切，便只好接受，并消化。所以，有些时候没办法，只好死记了。当运用多了，便灵活了。熟悉串通了知识，便夯实了找到规律的基础。真理可以从实践中获得。在各种各样的题中，找到规律。

同一类型的题目，这次错了，下次就会做了。规律是总结出来的。比如说，证明一些平行，垂直的几何题，似乎每次找到了中点，连接，便迎刃而解，这就是一种规律。我们可以从练习册，课本的例题中熟悉总结。还有一些经典易错题，更是要重点留意。如果例题只是看一看，丝毫不重视的话，做题时速度方面便大打折扣了。一道题往往有好几个知识点堆在一起，只要循规蹈矩逐个击破，也就搞定了。规律越来越多，就像有更多的钥匙，面对各种各样的锁，也就不怕了。
做好作业是学好数学的反馈！做好数学习题是学生对书本知识的运用和巩固。在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径。
高一学数学接下来要思考已知条件所提供的信息是否就是求解所需要的信息，如果是，这题的思路就打通了。如果不是，要看已知与结论还有多大的差别，十分另有隐情，能否通过各已知条件推导出所隐含的条件，这样已知信息与所需信息就沟通了。“两边夹分析法”归结为一句话就是“由结论想方法，由已知想性质”。要熟练使用“两边夹分析法”，要求我们平时在学习中，一方面要熟练掌握每一个知识点，同时还要针对某一题型积累它的各种解题方法。这样我们在分析问题时犹如探囊取物，游刃有余。

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